O futuro da aprendizagem
Em 2018 lançamo-nos à aventura e fomos selecionados, no âmbito do Programa Erasmus+ (KA1 Mobilidades de Aprendizagem). Este nosso projeto, designado "O futuro da aprendizagem" procurava consolidar a implementação das novas abordagens pedagógicas usadas pela escola; estabelecer redes internacionais que potenciassem a internacionalização e melhorar continuamente os processos e instrumentos de apoio aos currículos.
Entre 2018 e 2021, os nossos educadores puderam viajar pela Europa, participar em ações de formação de vanguarda sobre abordagens pedagógicas e instrumentos de ensino-aprendizagem e vivenciar experiências pedagógicas inovadoras.
Saímos de Portugal à descoberta de novos conhecimentos e competências. Descobrimos pessoas inspiradoras, escolas inovadoras e muitos caminhos de ação e inspiração para o futuro.
O objetivo do nosso projeto era capacitar-nos para receber o futuro. Sabemos hoje que fizemos mais que isso: criamos as pontes e os laços para, em parceria com educadores de muitos países, participarmos da construção desse futuro!
Entre 2018 e 2021, os nossos educadores puderam viajar pela Europa, participar em ações de formação de vanguarda sobre abordagens pedagógicas e instrumentos de ensino-aprendizagem e vivenciar experiências pedagógicas inovadoras.
Saímos de Portugal à descoberta de novos conhecimentos e competências. Descobrimos pessoas inspiradoras, escolas inovadoras e muitos caminhos de ação e inspiração para o futuro.
O objetivo do nosso projeto era capacitar-nos para receber o futuro. Sabemos hoje que fizemos mais que isso: criamos as pontes e os laços para, em parceria com educadores de muitos países, participarmos da construção desse futuro!
Percurso 1III Simposio Internacional | Fundació Jesuïtes Educació
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Percurso 2THE GREAT UNCERTAINTY | Associazione Docenti e Dirigenti Scolastici
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Percurso 3JOB SHADOWING | Kaospilot
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Percurso 4 |
Learning experiences on pedagogy for the 21st century | Kaospilot
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Percurso 5International Meeting for Schools | Fundació Tr@ms
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Percurso 6Innovative Teaching Methods | IDEC
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Percurso 7 |
SEL for Successful Schools| Teacher Academy
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Percurso 8 |
Game-Based Learning and Gamification in the Classroom | Teachr Academy
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COMO FOI?
A experiência contada por quem a viveu!
Testemunhos de educadores que participaram no programa Erasmus+
Testemunhos de educadores que participaram no programa Erasmus+
Sofia Sousa"Na área da educação, a aprendizagem tem de ser feita ao longo da vida e de forma contínua, uma vez que temos sempre pontos a melhorar e áreas que devemos desenvolver. Participar nas mobilidades que este projeto nos proporcionou possibilitou-me conhecer outras formas de aprender e de olhar para a aprendizagem. Todas as formações e job shadowing que fiz permitiram-me reconhecer pontos a melhorar e deram-me ferramentas para que possa continuar a fazer o meu crescimento profissional dentro desta área. A nível pessoal, as formações realizadas permitiram-se sair da minha zona de conforto, conhecer novas pessoas, partilhar experiências e vivências que de outra forma nunca poderia conhecer."
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Liliana Pinto"A experiência veio enriquecer o meu perfil profissional e pessoal em diversas medidas: o clima constante de adaptação que se estabeleceu ao trabalhar e cooperar com profissionais de outros países, com conhecimentos e técnicas diferentes, levou-nos a um necessário balanço e equilíbrio daquilo que julgávamos já saber desde o início, em prole do trabalho que se desenvolvera enquanto grupo; aprender novas estratégias, metáforas para a aprendizagem e técnicas artísticas, e ao mesmo tempo aprender a desenvolver atitudes e valores na criança enquanto um e enquanto grupo, fez com que os meus horizontes se abrissem e percebesse que um projeto de grupo - que pode ter como base a ópera ou um outro tema qualquer - pode ir muito mais além que apenas à sua componente artística, ou outro. Além disso, se habitualmente estou na posição de orientador, nesta experiência estive precisamente na posição contrária: a de orientando. Esta posição fez com que pudesse perceber e antecipar as possíveis dificuldades, medos e receios das crianças no desenvolver do projeto, e ao mesmo assumir que é absolutamente necessário passar pelas frustrações naturais de criar, gerir e levar a cabo um projeto; na verdade, o resultado final é muitíssimo mais prazeroso quando podemos entender e refletir sobre as nossas frustrações e quando encontramos estratégias para que sejam ultrapassadas."
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Ana Barroca"Numa escola que se quer do mundo e para mundo, poder conhecer e viver diferentes experiências em diferentes culturas e países, foi uma grande fonte de inspiração e energia.
Cada mobilidade ofereceu à equipa uma oportunidade de crescimento. Crescimento profissional pela bagagem de novos conceitos, teorias, recursos e instrumentos que puderam descobrir e explorar; e pela possibilidade de crescerem enquanto educadores mais confiantes e competentes para ajudar a potenciar o desenvolvimento global e integrado de cada criança. Crescimento pessoal porque ninguém regressa igual depois de dar mundos ao seu mundo: as línguas, os cheiros, as cores, a gastronomia, a cultura e as pessoas de cada país acrescentam-nos e tornam-nos mais ricos, mais diversos, mais inspirados e mais inspiradores." |
Joana Marques |
"O programa de mobilidade ERASMUS é uma excelente iniciativa que combina a formação pessoal e profissional de qualquer indivíduo. Possibilitou oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento profissional, oferecendo a experiência de partilha de vivências e culturas de diversos países, absolutamente enriquecedor!."
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We teach children how to think, not what to think.
- SOMEONE ONCE SAID
Experiências paralelas
A par da nossa participação nas Mobilidades de Aprendizagem do Programa Erasmus+, lançamos às famílias da Scholé o desafio de nos acompanharem numa destas aventuras.
Em abril de 2019, um grupo de crianças e as famílias juntaram-se aos educadores em formação na Dinamarca. Visitaram escolas, conheceram educadores, conversaram com pais e crianças, exploraram parques infantis, visitaram museus, experimentaram a culinária dinamarquesa e viveram a derradeira experiência que qualquer criança (e adulto...!!!) sonha: entraram na Casa da Lego!
Esta será certamente uma viagem que não vão esquecer e que lhes ensinou muito mais que qualquer livro que pudéssemos ter lido sobre a Dinamarca! Desde o dia de regresso que só contam os dias para partir à aventura novamente, da próxima vez com todas as crianças e famílias da escola!
Em abril de 2019, um grupo de crianças e as famílias juntaram-se aos educadores em formação na Dinamarca. Visitaram escolas, conheceram educadores, conversaram com pais e crianças, exploraram parques infantis, visitaram museus, experimentaram a culinária dinamarquesa e viveram a derradeira experiência que qualquer criança (e adulto...!!!) sonha: entraram na Casa da Lego!
Esta será certamente uma viagem que não vão esquecer e que lhes ensinou muito mais que qualquer livro que pudéssemos ter lido sobre a Dinamarca! Desde o dia de regresso que só contam os dias para partir à aventura novamente, da próxima vez com todas as crianças e famílias da escola!